Benlik Saygısı Ölçeği (BS), özsaygı ve benlik algısı alanını değerlendirir. Öğrencinin kendine yönelik genel değerlendirmesini ele alır. Sosyal geri çekilme, aşırı eleştiriye duyarlılık veya risk almaktan kaçınma gibi gözlemlerin arka planını anlamak için kullanılır.

Test, Sosyal ve Duygusal Gelişim alanı içinde yer alır ve bu alanın diğer araçlarıyla birlikte yorumlandığında tek başına kullanıldığından daha anlamlı bir tablo ortaya koyar.

Neyi görünür kılar?

• Öğrencinin kendine yönelik genel değerlendirmesi
• Eleştiriye ve olumsuz geri bildirime duyarlılık
• Sosyal ortamda geri çekilme eğiliminin arka planı
• Risk almaktan ya da görünür olmaktan kaçınma

Ne zaman uygulanır?

Sosyal geri çekilme, aşırı eleştiriye duyarlılık, sürekli onay arama ya da tersine sürekli meydan okuma gibi gözlemlerin arkasındaki kendilik algısını anlamak için uygulanır.

Sonuçlar nasıl okunur?

Genel Öz Yeterlilik Ölçeği (GOYO) ile birlikte okunur: biri göreve dair inancı, diğeri kişinin kendine dair genel değerlendirmesini ele alır. Akran İlişkileri Ölçeği (AIS) eklendiğinde, düşük benlik saygısının sosyal deneyimlerle ilişkisi görünür hâle gelebilir.

Ne söylemez?

• Bir kişilik testi değildir.
• Tek ölçüm sabit bir özellik olarak okunmamalıdır; benlik saygısı gelişim döneminde dalgalanır.
• Düşük sonuç doğrudan bir klinik tabloya işaret etmez.

Sık sorulan sorular

Benlik saygısı düşükse müdahale şart mı?

Şart değildir. Gelişim döneminde dalgalanma olağandır. Sonuç, diğer alanlarla birlikte tekrarlayan bir örüntü oluşturuyorsa rehberlik çalışması planlanır.

Sonuç sınıf ortalamasıyla karşılaştırılır mı?

Sınıf düzeyinde eğilim görmek mümkündür; ancak öğrenciyi sınıf içinde sıralamak amacıyla kullanılmaz.

Veliye nasıl aktarılır?

Etiketleyici olmayan, güçlü yanları da içeren bir dille aktarılır. Amaç bir yargı bildirmek değil, destek alanını paylaşmaktır.